Ana María Forestello

Work

Universitat Pompeu Fabra
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Pedagogia

Spain

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Barcelona Espai Supervisió (BES)
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Socia

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Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya
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Profesora en el grado de Educación Infantil

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Universitat Autònoma de Barcelona
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Profesora en el grado de Educación Infantil

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Universidad Internacional de La Rioja
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Tutora de prácticas en el grado en Educación Infantil y en el grado en Educación Primaria

Spain

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Education

Universidad de Deusto
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Máster en Psicoterapia Analítica Grupal

Universitat Autònoma de Barcelona
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Doctora en Pedagogía

Universitat Autònoma de Barcelona
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Licenciada en Pedagogía

Universitat de Barcelona
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Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos

Instituo Superior del Profesorado NMM
Argentina

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Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación

Publications

Cuidar a quines cuidan (en prensa)

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Revista @mbienteeducaçao

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journal-article

Intervenciones grupales con profesionales de la enseñanza

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Círdulo Rojo

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lecture-speech

Acompanya't: una sèrie audiovisual per a l'aprenentatge col·laboratiu entre docents

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Pràctiques docents resilients en la relació entre professorat i famílies en contextos socioeconòmics vulnerables

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Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado

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journal-article

Formación para la docencia en la universidad: puerta de entrada a la innovación educativa

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conference-paper

¿Qué ha cambiado en la relación entre escuelas y familias desde la COVID19?

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conference-abstract

Programa formatiu docent per incorporar innovació a l’assignatura

Published by

Revista CIDUI

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journal-article

What has changed in the partnership between schools and families since COVID19?

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conference-abstract

Entrevista a David Aparicio, educador en el Espacio Familiar 0-3 Cadí-Raval

Published by

El valor de los cuidados. La supervisión en contextos profesionales en los que se trabaja con personas

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book-chapter

Análisis documental sobre experiencias de trabajo fin de grado (TFG) para extraer orientaciones en el diseño de TFG grupales

Published by

Revista CIDUI

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journal-article

Grupoanálisis y supervisión

Published by

Boletín sociedad española de psicoterapia y técnicas de grupo

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journal-article

FiloBlenDret: una metodología innovadora de aprendizaje colaborativo y responsable en Filosofía del derecho

Published by

Revista de Educación y Derecho

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journal-article

Parental involvement in early childhood education in Catalunya, Spain (ECE)

Published by

Parents and early childhood education around the world

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book-chapter

Anàlisi de projectes entre escola i famílies

Published by

Guix. Elements d’acció educativa

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Análisis de proyectos entre la escuela y las familias

Published by

Aula de Innovación Educativa

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journal-article

Long-term impact analysis of the Science-on-Wheels proposal addressed to nurseries

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EARLI SIG14 Conference 2020 “Learning and Professional Development: From innovative research to innovative interventions”

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conference-poster

Análisis de transferencia e impacto de la propuesta de ciencia para la primera infancia “Lab sobre ruedas” en centros educativos del territorio

Published by

VIII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa “Educación: La Puerta a toda mejora social”

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Bones pràctiques avaluatives en la educació superior

Published by

Revista del CIDUI, núm. 3 (2016)

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L'índex de la Carpeta d'Aprenentatge com a evidència de la presa de decisions del professorat d'Educació Superior

Published by

Revista del CIDUI, núm. 3 (2016)

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La cultura de participación en los centros de secundaria

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Graó-Societat Catalana d'Educació Ambiental (SCEA)

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Otra escuela es posible

Published by

Revista Educación y Sostenibilidad

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Portfolios in higher education: an opportunity to rethink teaching

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Universitat Autònoma de Barcelona: EINES

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Portfolios in higher education : an opportunity to rethink teaching

Published by

Universidad Autónoma de Barcelona: EINES

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GI-CAES: Un espacio de formación e innovación universitaria

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Primer Congreso Internacional de Pedagogía Universitaria: libro de resúmenes

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Carpetes d’aprenentatge a l’educació superior: una oportunitat per repensar la docència

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Universidad Autónoma de Barcelona: EINES

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Disfrutar o sufrir la escolaridad obligatoria

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Octaedro

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Avaluació Institucional Externa: punt de partida per al desenvolupament de innovacions als centres educatius (I)

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Revista Xarxa d'Ensenyament, editada bajo la dirección de la Confederació de Centres Autonoms d'Ensenyament de Catalunya

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Avaluació Institucional Externa: punt de partida per al desenvolupament de innovacions als centres educatius (II)

Published by

Revista Xarxa d'Ensenyament, editada bajo la dirección de la Confederació de Centres Autonoms d'Ensenyament de Catalunya

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Análisis comparativo acerca de los modelos de Formación Permanente implementados en Argentina y España en tiempos de reforma educativa

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XII Congreso nacional y I iberoamericano de Pedagogía: “Hacia el tercer milenio: cambio educativo y educación para el cambio”

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