Alfabetización digital y mujeres
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Alfabetizaciones digitales críticas. De las herramientas a la gestión de la comunicación
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Mónica del Rocío Cervantes-Velázquez
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Doctora en Estudios Socioculturales. Departamento de Comunicación, Universidad Autónoma de Aguascalientes. Áreas de interés: Tecnologías de la Información y la Comunicación para el Desarrollo; Alfabetización Digital; Alfabetización académica y cultura escrita.
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Doctorado en Estudios Socioculturales
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Maestría en Investigación Educativa
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Licenciatura en Asesoría Psicopedagógica
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Panorama de la violencia digital en estudiantes de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, México
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Transdigital
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Do those who listen also speak out? Political and citizen participation of radio newscasts audiences in Mexico
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El caballo de Troya. Feministas en Aguascalientes
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Espacios de transformación y cambio. Historia de los movimientos feministas en México
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Alfabetizaciones ante la violencia digital. Propuestas y voces de mujeres estudiantes de la Universidad Autónoma de Aguascalientes
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Rompiendo el silencio. Experiencias y propuestas universitarias frente a la violencia digital
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Políticas, programas y experiencias de alfabetización digital en Aguascalientes
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The Research Question in Media Studies. From Identifying Gaps to Questioning Existing Knowledge
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Comunicación y Sociedad
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Narrativas periodísticas y ciudadanía juvenil
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Estudios sobre el Mensaje Periodístico
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La figura del tutor-facilitador en el Modelo ‘Enrédate. Tecnologías Comunitarias’
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Journal of Latin American Communication Research
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