Chiapparini Emanuela

Work

Bern University of Applied Sciences
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Head of the Institute/Prof Dr

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Education

WEB Pofil
Switzerland

Publications

Subjektiver Nutzen von Bildungs- und Betreuungsangeboten aus der Perspektive jugendlicher Schüler:innen: Befunde aus einer Studie zu Tagesstrukturen im Kanton Basel-Stadt

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Ringvorlesung „Soziale Arbeit im Kontext Schule“ (WS 2024/2025)

Summary

journal-article

Gelingendes Aufwachsen: Zusammenarbeit von Lehrkräften und Sozialpädagogen in der Schule

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Herbstkonferenz, Städteinitiative Bildung/Initiative des villes pour la formation

Summary

conference-paper

Partizipation älterer Migrant*innen in der Schweiz

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avenirsocial

Summary

journal-article

Betroffene beteiligen – auch in der Armutspolitik

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Sozialalmanach

Summary

book-chapter

How can the expertise of people with experience of poverty inform Swiss poverty policy in the long term and have an impact on it? Foundations and concept for a permanent participation structure, which was developed on the basis of research conducted with people who have experience of poverty.

Published by

Federal Social Insurance Office

Summary

report

Der Rat für Armutsfragen in der Schweiz: Grundlagen und Konzept einer ständigen Beteiligungsstruktur, die forschungsbasiert gemeinsam mit armutserfahrenen Personen entwickelt wurde

Published by

Vierter Trinationaler Workshop: Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit «Partizipative Forschung und Demokratie»

Summary

conference-paper

The Benefits and Challenges of After-School Programmes in All-Day Schools at Lower Secondary Level from the Perspective of Young People

Published by

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

Summary

journal-article

Zur Sicherheit: Im Dialog mit jungen Menschen

Published by

Berner Fachhochschule

Summary

journal-article

L’utilità e l’uso di strutture di accoglienza extrascolastica (centri extrascolastici) dal punto di vista dei bambini e dei giovani

Published by

Incontro di scambio professionale, Kibesuisse

Summary

conference-paper

«Ich möchte mal sehen, was hinter dem Berg ist»: Was Menschen in Armut im digitalen Wandel brauchen

Published by

SocietyByte – Wissenschaftsmagazin der Berner Fachhochschule

Summary

magazine-article

Zur Sicherheit. Im Dialog mit jungen Menschen

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Bezirksrapport

Summary

conference-paper

Gemeinsam gegen den digitalen Ausschluss: Ein partizipatives Forschungsprojekt zu den Bedürfnissen und zum Angebotsbedarf von armutsbetroffenen Personen im Kontext der Digitalisierung: Abschlussbericht

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Berner Fachhochschule, Soziale Arbeit

Summary

report

Digitalität und Armut: Wege zur Überwindung der digitalen Kluft

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Caritas Schweiz Thementag «Digitale Kompetenzen für alle: Wege zur Überwindung der digitalen Kluft?»

Summary

conference-paper

Digitalisierung: partizipative Entwicklung nachhaltiger Wissensvermittlung

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Internationaler Kongress “Soziale Arbeit und Digitalität.”

Summary

conference-paper

Beteiligung einüben: armutserfahrene Personen und (angehende) Fachpersonen entwickeln gemeinsam innovative Projekte

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Rendez-Vous Lehre

Summary

conference-paper

Rat für Armutsfragen in der Schweiz

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impuls : Magazin des Departements Soziale Arbeit

Summary

journal-article

RAT FÜR ARMUTSFRAGEN IN DER SCHWEIZ Wie können armutserfahrene Personen mit Ihrer Erfahrungsexpertise in die Schweizer Armutspolitik einbezogen werden und mitwirken?

Published by

Notionale Konferenz gegen Armut

Summary

conference-paper

Digitalisierung für alle? Den Digital Divide überwinden

Published by

Digitale Exklusion: Chancen für alle nutzbar machen

Summary

conference-paper

Une voix pour les personnes en situation de pauvreté

Published by

Office fédéral des assurances sociales OFAS

Summary

journal-article

Jugendliche auf Grossveranstaltungen

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Anlass Sicherheitsperspektiven

Summary

conference-paper

Digitalisierung: Hürden und Chancen für vulnerable Personengruppen

Published by

BFH-Workshop «Digitalisierung und Vulnerabilität»

Summary

conference-paper

Fachkurs "Gemeinsam mehr wissen und bewegen": Fachkurs zur Partizipation und Befähigung armutsbetroffener Klientel

Published by

Fachkurs "Gemeinsam mehr wissen und bewegen"

Summary

conference-paper

Atelier 1 : Appartenance​

Published by

INTEGRAS Tagung Fremdplatzierung 2024​, Generation «No Future»? Sicherheit vermitteln in einer fragilen Welt

Summary

conference-paper

Workshop 1: Zugehörigkeit​

Published by

Eventfabrik Bern

Summary

conference-paper

Workshop 1: Zugehörigkeit​

Published by

INTEGRAS Tagung Fremdplatzierung 2024​, Generation «No Future»? Sicherheit vermitteln in einer fragilen Welt

Summary

conference-paper

Begrüssung und thematische Verortung der Fachkräftefindung und -bindung

Published by

Kibesuisse-Fachtagung

Summary

conference-paper

Interprofessionelle Zusammenarbeit an Tageschulen

Published by

Abendveranstaltung der Volksschule Stadt Luzern

Summary

conference-paper

Chancen und Hürden der Digitalisierung: Neue Herausforderungen für Menschen mit seelischen Erkrankungen und Fachpersonen

Published by

Hogrefe

Summary

magazine-article

Conseil pour les questions de pauvreté en Suisse

Published by

Office fédéral des assurances sociales OFAS

Summary

report

Consiglio per le questioni relative alla povertà in Svizzera

Published by

Ufficio federale delle assicurazioni sociali (UFAS)

Summary

report

Der Mehrwert einer Expertisenverbindung von armutserfahrenen Personen und Fachpersonen in der gemeinsamen Projektentwicklung: Kontextualisierung, Durchführung und Evaluation des BFH-Fachkurses "Erfahrung und Fachwissen gemeinsam nutzen"

Published by

Edition Soziothek

Summary

working-paper

Digitalisierung - partizipative Entwicklung nachhaltiger Wissensvermittlung

Published by

Soziale Arbeit und Digitalität

Summary

conference-paper

Eine Stimme für Menschen mit Armutserfahrung

Published by

Bundesamt für Sozialversicherungen BSV

Summary

journal-article

Quality in Extended Education - Benefits and Use of Extended Education from the perspective of children and young people

Published by

Brisbane: Griffith University

Summary

report

Rat für Armutsfragen in der Schweiz: Teil 3 des Gesamtberichts

Published by

Bern: Bundesamt für Sozialversicherungen

Summary

report

«Unglaublich, dass es in der Schweiz so krasse Unterschiede gibt.» Weiterentwicklung und Testung der «Toolbox zum Thema Armut» zur Sensibilisierung von Oberstufenschüler:innen zum Thema Armut

Published by

Edition Soziothek

Summary

report

«Unglaublich, dass es in der Schweiz so krasse Unterschiede gibt.» Weiterentwicklung und Testung der «Toolbox zum Thema Armut» zur Sensibilisierung von Oberstufenschüler:innen zum Thema Armut

Published by

Edition Soziothek

Summary

report

The benefits and use of all-day schools at secondary level from the perspective of young people

Published by

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Springer VS

Summary

journal-article

Wie können armutserfahrene Personen mit ihrer Erfahrungs-expertise dauerhaft in die Schweizer Armutspolitik einbezogen werden und mitwirken? Grundlagen und Konzept einer ständigen Beteiligungsstruktur, die forschungsbasiert gemeinsam mit armutserfahrenen Personen entwickelt wurde: Gesamtbericht

Published by

Bern: Bundesamt für Sozialversicherungen

Summary

report

Perspektivwechsel als ein Schlüsselmoment von gelingenden Beteiligungsprozessen (Keynote)

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Fachtag: Expert:innen in eigener Sache in Lehre, Forschung und beruflicher Bildung

Summary

conference-paper

Belonging and Memory in Residential Care: Conceptual Introduction

Published by

EuSARF 2023

Summary

conference-paper

Belonging and Memory in Residential Care: a qualitative Swiss study on making memories last with digital support measures

Published by

EuSARF 2023.

Summary

conference-paper

Wandel des Qualitätsbegriffs ausserunterrichtlicher Angebote: Bildung, Aushandlung und Beteiligung

Published by

Jahreskongress 2023 der SGBF und SGL

Summary

conference-paper

Multiprofessionelle Zusammenarbeit

Published by

Jahreskongress 2023 der SGBF und SGL

Summary

conference-paper

Die Nutzung und der Nutzen von nicht-unterrichtlichen Tagesschulangebote aus der Perspektive von jugendlichen Schüler*innen

Published by

Jahreskongress 2023 der SGBF und SGL

Summary

conference-paper

Digitalisierung: Hürden und Chancen für Armutsbetroffene und Menschen mit psychischen Erkrankungen

Published by

5. Nationale Tagung Gesundheit & Armut Psychische Gesundheit von Armutsbetroffenen stärken: Barrieren in der Versorgung abbauen

Summary

conference-paper

Mehrwert durch Fachwissen sozialpädagogischer Fachkräfte im Kontext multiprofessioneller Kooperation in inklusiven Tagesschulen in der Schweiz

Published by

Fachforum: Vermessung multiprofessioneller Kooperation im inklusionsorientierten Ganztag

Summary

conference-paper

Biographiearbeit mit Kindern? Unterstützungen bieten Methodenkoffer und MemoryBox

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Youvita Blog

Summary

journal-article

Digitalisierung: eine weitere Benachteiligung für armutserfahrene Personen?

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knoten & maschen – BFH-Blog zur Sozialen Sicherheit Berner Fachhochschule

Summary

journal-article

Arme reiche Schweiz

Published by

SRF 1 in der Sendung Club

Summary

online-resource

Perspektivwechsel Armut mit einem Fachkurs zur partizipativen Projektentwicklung

Published by

EKM Jahreskonferenz 2023: Soziale Sicherheit in der Migrationsgesellschaft

Summary

conference-paper

Digitalisierung - förderliche Entwicklung oder gesellschaftlicher Ausschluss? Welche Chancen und Risiken birgt die Digitalisierung für psychisch erkrankte und armutsbetroffene Personen? Welche Rolle nimmt die Soziale Arbeit bei diesem Prozess ein?

Published by

Avenir Social

Summary

journal-article

Thematische Rahmung und Forschungsperspektiven des Instituts Kindheit, Jugend und Familie

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Berner Fachhochschule: Kaderforum

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conference-paper

Digitalisierung: förderliche Entwicklung oder gesellschaftlicher Ausschluss?

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SocietyByte – Wissenschaftsmagazin der Berner Fachhochschule

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newspaper-article

Dialog auf Augenhöhe im Kleefeld

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bfh.ch: News + Storys

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journal-article

Digitalisierte Erinnerungsarbeit fremdplatzierter Kinder und Jugendlicher

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Pflegekind Bern

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journal-article

Digitalisierung – eine weitere Benachteiligung für armutserfahrene Personen?

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impuls: Magazin des Departements Soziale Arbeit

Summary

journal-article

Digitalisierung. Hürden und Chancen für vulnerable Personengruppen (ProDigitAll)

Published by

Berner Fachhochschule BFH, Soziale Arbeit und Gesundheit

Summary

report

Digitalisierung: Hürden für vulnerable Gruppen

Published by

Bundesamt für Sozialversicherungen BSV

Summary

journal-article

Digitalisierung: Hürden für vulnerable Gruppen

Published by

Bundesamt für Sozialversicherungen BSV

Summary

journal-article

Multi-Professionalisierung des pädagogisch tätigen Personals und Beteiligung von Kindern und Jugendlichen als Motoren des Wandels im Kontext ganztägiger Bildung – Erwartungen, Entwicklungen, Enttäuschungen

Published by

Kongress SGBF/SGL 2023

Summary

conference-paper

Multi-Professionalisierung des pädagogisch tätigen Personals und Beteiligung von Kindern und Jugendlichen als Motoren des Wandels im Kontext ganztägiger Bildung – Erwartungen, Entwicklungen, Enttäuschungen

Published by

Kongress SGBF/SGL 2023

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conference-paper

Numérisation et vulnérabilité

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Sécurité sociale CHSS Office fédéral des assurances sociales OFAS

Summary

other

Zugehörigkeit fremdplatzierter Kinder und Jugendlicher

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impuls : Magazin des Departements Soziale Arbeit

Summary

journal-article

«Ein noch stärker auszuschöpfendes Potenzial!»: Umfassende Bildung durch die Zusammenarbeit von Lehrpersonen und Fachpersonen Betreuung an Tagesschulen: die Sicht der sozialpädagogischen Fachpersonen

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Tagesschulen im Fokus Akteur*innen, Kontexte, Perspektiven

Summary

book-chapter

Workshop 4 – «Wenn ihr mich fragt…»: Beteiligung armutserfahrener Personen in der Projektentwicklung

Published by

Nationale Tagung Biel zum Thema "Soziale Integration - Impulse für einen oft unterschätzen Auftrag der Sozialhilfe"

Summary

conference-paper

Der unterschätzte Bildungsbeitrag sozialpädagogischer Fachkräfte. Empirische Vergewisserungen zu (Nicht-)Zuständigkeiten an Tagesschulen in der Schweiz

Published by

Soziale Arbeit im schulischen Kontext. Zuständigkeit, Macht und Professionalisierung in multiprofessionellen Kooperationen

Summary

book-chapter

«Wenn ihr mich fragt…»: Beteiligungsprozesse in der Sozialen Arbeit gestalten

Published by

Alumini-Veranstaltung: Berner Fachhochschule, Soziale Arbeit

Summary

lecture-speech

Making memories last: a longitudinal Swiss study on support measures to overcome fragile belongings of children and adolescents in foster care

Published by

11th International Research Network in Foster Care Conference (IFCRN22)

Summary

lecture-speech

Il concetto di formazione nell’accoglienza extrascolastica: principi fondamentali nel discorso professionale

Published by

Incontro di scambio professionale «Formazione nell’accoglienza extrascolastica – Che cosa significa in pratica?»

Summary

lecture-speech

Zusammenarbeit an Tagesschulen in der Schweiz und in Community Schools in New York

Published by

Grazer Grundschulkongress 2022

Summary

conference-paper

System Schule: Entwicklungen und Aufträge

Published by

Schule und Kindesschutz

Summary

book-chapter

Wenn ihr mich fragt...

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terra cognita

Summary

journal-article

Perspektivwechsel Armut: wie Perspektivenvielfalt einen Mehrwert in der Projektentwicklung der Armutspolitik ermöglich

Published by

Abendveranstaltung: Perspektivwechsel Armut. BFH

Summary

lecture-speech

Einbezug von Praxispartner*innen & Klient*innen sozialarbeiterischer Tätigkeiten in der Lehre

Published by

24. Modulverantwortlichen Treffen

Summary

lecture-speech

Qualität in der Betreuung

Published by

Vernetzungstreffen: Qualität in Unterricht, Betreuung und in der Zusammenarbeit

Summary

lecture-speech

Wie die App Memory-Box fremdplatzierten Kindern und Jugendlichen beim Erinnern hilft

Published by

SocietyByte – Wissenschaftsmagazin der Berner Fachhochschule

Summary

journal-article

Passion, Risikofreude und Netzwerk. Schlüsselmomente meiner Promotionszeit.

Published by

Kolloquiumsreihe 2022, ZQF Zentrum für qualitative Sozialforschung, Universität Zürich

Summary

lecture-speech

Soziale Arbeit und Sonderpädagogik im Verhältnis: Grenzen, Abgrenzungen, Entgrenzungen

Published by

DGFE-Kongress 2022 ENT-GRENZ-UNG. Bremen/online. 13.-16.03.2022

Summary

conference-paper

Innovationsstudie zu Elternbildungssettings und Erreichbarkeit von Eltern

Published by

Nationale Fach- und Praxistagung "Keine Zeit für Elternbildung? Mit flexiblen Angeboten Eltern erreichen

Summary

conference-paper

Verstärkte Einbindung von Sozialarbeiter*innen bei der inklusiven Bildung?

Published by

knoten & maschen – BFH-Blog zur Sozialen Sicherheit Berner Fachhochschule

Summary

journal-article

(Keine) Zeit für Elternbildung?!

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Treffpunkt Katechetik, Reformierte Kirche Kanton Zürich

Summary

lecture-speech

Die Frage nach der Zugehörigkeit stellt sich für fremdplatzierte Jugendliche besonders

Published by

Pflegekind Bern

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journal-article

Elternbildung – ein gesellschaftliches Tabu?

Published by

impuls: Magazin des Departements Soziale Arbeit

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journal-article

Elternbildung – ein gesellschaftliches Tabu?

Published by

knoten & maschen – BFH-Blog zur Sozialen Sicherheit Berner Fachhochschule

Summary

journal-article

Expertise beyond teaching? Insides of the Interdisciplinary cooperation in the context of inclusive education in Canton of Bern

Published by

DGFE-Kongress 2022 ENT-GRENZ-UNG

Summary

conference-paper

Mitarbeitende an Tagesschulen

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Schule und Kindesschutz

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book-chapter

Partizipation von armutsbetroffenen Personen

Published by

Sozial Aktuell

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journal-article

Reflexionsanstösse zur Enttabuisierung und Stärkung von Elternbildung basierend auf der nationalen Studie zu Elternbildung: "Der Nutzen der Treffen war jedoch grösser als der Zeitverlust"

Published by

FORUM Mitgliedermagazin des BVF

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journal-article

Schule und Kindesschutz: Handbuch für Schule und Schulsozialarbeit

Published by

Bern: Haupt

Summary

book

Öffnung der Hochschulausbildung nach «Aussen»: eine explorative Studie zur Identifizierung von Wirkungspotenzialen, Stolpersteinen und Voraussetzungen des Einbezugs des Praxisfelds der Sozialen Arbeit und der Bevölkerung in die Hochschullehre

Published by

Berner Fachhochschule, Soziale Arbeit

Summary

report

Die Chance bekommen, öffentlich zu reden

Published by

Universität Fribourg

Summary

other

Beteiligung von Nutzer_innen im Kontext der Armutspolitik

Published by

Ringvorlesung in Kooperation zwischen TU-Dortmund, EFH Dresden, Universität Duisburg-Essen und der Universität Hamburg

Summary

conference-paper

"Wenn ihr mich fragt …" Grundlagen der Mitwirkung in der Sozialen Arbeit

Published by

Master-Event «Chancen aktiver Partizipation in der Sozialen Arbeit. Betroffene als Expertinnen und Experten»

Summary

conference-paper

Aushandlungsprozesse der pädagogischen Zuständigkeiten an Tagesschulen in der Schweiz

Published by

Austauschtreffen „Kooperation im Ganztag“. online; DJI und Universität Bielefeld

Summary

lecture-speech

Das Bildungsverständnis in der schulergänzenden Betreuung – Grundlagen aus dem Fachdiskurs

Published by

Fachtagung von kibesuisse und der Berner Fachhochschule

Summary

conference-paper

«Die Zusammenarbeit ist notwendig und gewinnbringend, vorausgesetzt, dass…»

Published by

Vernetzungsanlass der Schulsozialarbeit und die Tagesstrukturen, Volksschulen Basel

Summary

lecture-speech

«Wenn ihr mich fragt …» - Grundlagen und Praxisleitfaden zur Partizipation von armutsbetroffenen Personen

Published by

Mois de la précarité / Armut verhindern

Summary

conference-paper

Sustainability through Multi-Professional Cooperation in All-Day Schools from the Perspective of Social Workers

Published by

3-rd WERA-IRN Extended Education Conference: Extended Education - Toward a Sustainable Future

Summary

conference-paper

The role of school social workers in the process of provision of inclusive education in Canton of Bern

Published by

3-rd WERA-IRN Extended Education Conference: Extended Education - Toward a Sustainable Future

Summary

conference-paper

Evaluation des Programms Femmes-Tische und Männer-Tische / Evaluation du programme Femmes-Tische et Hommes-Tische

Published by

Mitgliederversammlung Femmes-Tische und Männer-Tische Assemblée générale Femmes-Tische et Hommes-Tische

Summary

lecture-speech

Praxisleitfaden zur Partizipation in der Armutsprävention und -bekämpfung

Published by

Konferenz der kantonalen Sozialdirektorinnen und Sozialdirektoren (SODK)

Summary

lecture-speech

Wirksame Modelle der Partizipation in öffentlichen und politischen Diskursen und gemeinschaftlichen Selbsthilfestrukturen! Beteiligung von betroffenen Personen in der Armutsprävention und -bekämpfung

Published by

Fachtagung Caritas Schweiz, Caritas Netz Webinar

Summary

conference-paper

Zuständigkeitsprozesse aus der Sicht von sozialpädagogischen Fachpersonen: Befunde aus der Schweiz

Published by

Trinationale Tagung der DGSA/OGSA/SGSA. Online. 23.04.2021-24.04.2021.

Summary

conference-paper

Herausgeforderte Jugendliche und junge Erwachsene während der Covid-Pandemie

Published by

Runder Tisch «Junge Erwachsene in der Sozialhilfe BEO». Spiez/online

Summary

conference-paper

Kooperation: Sozialpädagogen*innen auf Augenhöhe mit Lehrkräften oder „Erfüllungsgehilfen“

Published by

Jahrestagung der DGfE-Kommission Sozialpädagogik 18.-19.3.2021 in Kooperation mit der Universität Erfurt „Sozialpädagogische Professionalisierung in der Krise?“

Summary

conference-paper

Armutsbetroffene Personen evaluieren Projekte der Armutspolitik. Chancen und Voraussetzungen partizipativer Evaluation

Published by

Weblaw

Summary

journal-article

Armutsbetroffene Personen evaluieren Projekte der Armutspolitik. Chancen und Voraussetzungen partizipativer Evaluation

Published by

Weblaw

Summary

journal-article

Armutsbetroffene Personen evaluieren Projekte der Armutspolitik. Chancen und Voraussetzungen partizipativer Evaluation

Published by

LeGes : Gesetzgebung & Evaluation

Summary

journal-article

Aushandlungsprozesse pädagogischer Zuständigkeiten in der Tagesschule

Published by

Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung SKBF

Summary

journal-article

Bildungsbeitrag von sozialpädagogischen Fachpersonen an Tagesschulen

Published by

impuls : Magazin des Departements Soziale Arbeit

Summary

journal-article

Ein- und Ausschlussprozesse Sozialer Arbeit in multiprofessionellen Kooperationen an Tagesschulen. Symposium

Published by

Trinationalen Tagung der DGSA/OGSA/SGSA

Summary

lecture-speech

Einblicke in die partizipative Erarbeitung eines Praxisleitfadens

Published by

impuls: Magazin des Departements Soziale Arbeit

Summary

journal-article

Eine Stimme für sozial Benachteiligte

Published by

Neue Stadt

Summary

journal-article

Evaluation 2019–2021 «Femmes-Tische und Männer-Tische» Mehrsprachige, informelle Bildung für Menschen in allen Lebenslagen»

Published by

Gesundheitsförderung Schweiz (GFCH)

Summary

journal-article

Innovationsstudie zu Elternbildungssettings und der Erreichbarkeit von Eltern.

Summary

report

More open space in the institutionalized spare time : Students perspective on all-day schools in Switzerland

Published by

World Education Research Association (WERA)

Summary

other

Valutazione 2019-2021 «Femmes-Tische e Männer-Tische» Formazione multilingue e informale per persone in tutte le situazioni di vita

Published by

Promozione Salute Svizzera

Summary

journal-article

Wenn man an einem dunklen Ort wieder Licht sieht

Published by

knoten & maschen – BFH-Blog zur Sozialen Sicherheit Berner Fachhochschule

Summary

journal-article

Wie genau hat Corona die Forschenden des Departements beschäftigt? Wir haben nachgefragt: Die Stimme der Kinder und Jugendlichen in der Pandemie

Published by

impuls: Magazin des Departements Soziale Arbeit

Summary

journal-article

«Wenn ihr mich fragt…». Das Wissen und die Erfahrung von Betroffenen einbeziehen Grundlagen und Schritte für die Beteiligung von betroffenen Personen in der Armutsprävention und -bekämpfung

Published by

Bundesamt für Sozialversicherungen (BSV), Nationale Plattform

Summary

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Étude d'innovation sur les paramètres de la formation des parents et l'accessibilité des parents: Rapport final

Published by

Berner Fachhochschule, Soziale Arbeit

Summary

journal-article

Étude d'innovation sur les paramètres de la formation des parents et l'accessibilité des parents: Rapport final

Published by

Berner Fachhochschule, Soziale Arbeit

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report

Évaluation 2019-2021 «Femmes-Tische et Hommes-Tische». Formation multilingue et informelle pour personnes en toutes situations de vie

Published by

Promotion Santé Suisse

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journal-article

„Worauf kommt es an, wenn man benachteiligte Kinder und Jugendlichen aus armutsgefährdeten Familien beteiligen will? Welche Erfahrungen gibt es in der Schweiz?"

Published by

Teilhabechancen von Kindern in Baden-Württemberg. Online Fachgespräch.

Summary

lecture-speech

Perspektivwechsel Armut mit einem Fachkurs zur partizipativen Projektentwicklung

Published by

Tagung der Nationalen Plattform gegen Armut «Beteiligung betroffener Personen in der Armutsprävention und –bekämpfung. Potenziale, Herausforderungen und Erfolgsfaktoren»

Summary

lecture-speech

User Involvement in sozialen Organisationen : Voraussetzungen, Partizipationsformen und Wirkungen

Published by

Internationaler INAS-Kongress "Zwischen gesellschaftlichem Auftrag und Wettbewerb - Sozialmanagement in einem sich wandelnden Umfeld"

Summary

conference-paper

"Wenn du mich fragst...". Partizipation in der Armutsbekämpfung

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online lunch talk

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lecture-speech

"Elternbildungssettings und Erreichbarkeit von Eltern". Erste Befunde der Literaturrecherche zu Trends und Prognosen zum familialen Wandel in der Schweiz

Published by

Online-Versammlung Elternbildung CH

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other

Studieren, unterrichten und forschen – alles auf Distanz

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impuls : Magazin des Departements Soziale Arbeit

Summary

journal-article

"Es braucht seine Zeit, bis die Kultur der Tagesschule zur Selbstverständlichkeit wird"

Published by

Fritzt + Fränzi

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journal-article

"Im wahren Leben funktioniert vieles anders als in der Theorie?"

Published by

impuls : Magazin des Departements Soziale Arbeit

Summary

other

Armutspolitik: Wie gelingt die Teilhabe bei Massnahmen und Projekten?

Summary

other

Chancen und Herausforderungen der Schulsozialarbeit für die Kooperation mit sozialpädagogischen Fachpersonen an Tagesschulen

Published by

Jugendhilfe

Summary

journal-article

Die Teilhabe von armutsbetroffenen Personen in Projekten der Sozialdienste ist wirkungsvoll - vorausgesetzt, dass...

Published by

Zeitschrift für Sozialhilfe

Summary

journal-article

Differenzierung interprofessioneller Zusammenarbeit durch bildungspolitische Massnahmen. Befunde aus einer qualitativen Längsschnittstudie zu Tagesschulen in der Stadt Zürich

Published by

SGBF-Kongress 2020 ?Wissenstransfer zwischen Forschung, Praxis und Ausbildung?

Summary

conference-paper

Erweiterte institutionalisierte Freizeit an Tagesschulen und ambivalente Bedeutsamkeit aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern, sozialpädagogischen Fachkräften, Lehrkräften und Eltern

Published by

Frontiers in Time Research - Einführung in die interdisziplinäre Zeitforschung

Summary

book-chapter

Façonner ensemble la politique de la pauvreté

Published by

Sécurité sociale CHSS

Summary

journal-article

La participation des personnes touchées par la pauvreté aux projets des services sociaux est efficace – à condition que...

Published by

Conférence suisse des institutions d'action sociale CSIAS

Summary

journal-article

Lockdown-Alltag in der Forschung

Published by

impuls : Magazin des Departements Soziale Arbeit

Summary

other

Armutspolitik gemeinsam gestalten

Published by

Soziale Sicherheit CHSS

Summary

journal-article

Love Across Borders: On Population Structures, Meeting Places and Preferences in a Globalizing World

Published by

Journal of Comparative Family Studies

Summary

journal-article

Mehrwert und Grenzen der Freizeit an Tagesschulen

Published by

Tagesschulen - mehr als Schule

Summary

conference-paper

Mitwirkung von armutsbetroffenen und -gefährdeten Personen in der Evaluation von partizipativen Projekten im Bereich Armut und Prävention - Chancen und Herausforderungen

Published by

SEVAL/GREVAL-Kongress "Partizipation in der Evaluation: Illusion oder Notwendigkeit?"

Summary

conference-paper

Modelle der Partizipation armutsbetroffener und -gefährdeter Personen in der Armutsbekämpfung und -Prävention. Forschungsbericht Nr. 7/20

Summary

other

Modelle der Partizipation armutsbetroffener und -gefährdeter Personen in der Armutsbekämpfung und -prävention.

Published by

Kommission Sozialhilfe und Sozialpolitik (SoSo) der SKOS

Summary

conference-paper

Modelli di partecipazione delle persone povere o a rischio di povertà nella prevenzione e nella lotta contro la povertà

Published by

Ufficio federale delle assicurazioni sociali (UFAS)

Summary

report

Modèles de participation des personnes menacées ou touchées par la pauvreté à la prévention et la lutte contre la pauvreté

Published by

Office fédéral des assurances sociales (OFAS)

Summary

report

Participation models for people affected by and at risk of poverty in the combatting and prevention of poverty

Published by

The Federal Social Insurance Office

Summary

report

Povertà tra i minorenni : quadro generale e proposte di soluzione in Svizzera

Published by

Iride : rivista di economia, sanità e sociale

Summary

other

Tagesschule fördert eine gewinnbringende Zusammenarbeit von Lehrpersonen und sozialpädagogischer Fachpersonen

Published by

Pädagogischer Austausch für Mitarbeitende der Abteilung Volksschule, Kanton Aargau, Departement Bildung, Kultur und Sport

Summary

conference-paper

Tagesschulen aus der Perspektive der Sozialen Arbeit

Published by

impuls : Magazin des Departements Soziale Arbeit

Summary

other

Tagesschulen in der Schweiz : Ein neues und herausforderndes Handlungsfeld der Sozialen Arbeit

Published by

Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit = Revue suisse de travail social

Summary

journal-article

Unterschätzer Bildungsbeitrag der sozialpädagogischen Fachpersonen : Empirische Vergewisserung der (Nicht)Zuständigkeiten an Tagesschulen in der Schweiz

Published by

Vortrag an der Tagung "Soziale Arbeit im schulischen Kontext. Zur (Nicht-)Zuständigkeit, (Ohn-)Macht und (De-)Professionalisierung in multiprofessionellen Kooperationen"

Summary

conference-paper

(Wohl)befinden von Schülerinnen und Schülern an Tagesschulen

Published by

Bildung Schweiz

Summary

journal-article

Quality of Extra-Curricular Activities as Seen from the Stakeholders’ Different Points of View. Empirical Research on Extended Education at All-Day Schools in Zurich (Switzerland)

Published by

WERA-IRN EXTENDED EDUCATION conference

Summary

conference-paper

Ambivalente Grenzverschiebung der pädagogischen Zuständigkeiten von Familie an Tagesschulen bezüglich Schulleistungen und Persönlichkeitsbildung

Summary

lecture-speech

All-day schools and social work: A Swiss case study

Published by

International Journal for Research on Extended Education

Summary

journal-article

Ausbau der Sozialen Arbeit im Schulkontext - Folgen für die Kinder- und Jugendhilfe

Published by

Immer älter, immer schwieriger?

Summary

book-chapter

Der Ansatz User Involvement in der Sozialen Arbeit - Anknüpfungspunkte für Praxis-, Forschungs- und Ausbildungsprojekte in der Schweiz

Published by

Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit

Summary

journal-article

Die Zusammenarbeit von Lehrkraft und pädagogische Fachkräfte als notwendiger und gewinnbringender Aspekt

Published by

Zweiter nationaler Austauschtag zum Thema Kooperation

Summary

conference-paper

Erweiterte Lernzeiten und ambivalente Förderung des Wohlbefindens der Kinder an Tagesschulen in Basel-Stadt

Published by

Hausaufgaben und Lernzeiten pädagogisch sinnvoll gestalten. Aktuelle Entwicklungen und Diskussionslinien

Summary

book-chapter

Ganztagesschule in Diskussion

Published by

Tagung SA MOVE

Summary

conference-paper

Innovation from Below: Approaches and Practices of User Involvement in Activation Service

Published by

2019 Annual ESPAnet Conference, Stream 25: Innovative Approaches to Labour Market Inclusion

Summary

conference-paper

Lebensqualität in Tagesschulen. Zum Wohlbefinden von Schulkindern in der Stadt Zürich

Published by

Sozial Aktuell

Summary

other

No More Homework? Negotiations of Parental Engagement in All-Day Schools.

Published by

International Journal about Parents in Education

Summary

journal-article

Potentiale und Anforderungen zur Förderung des Kindeswohls an Tagesschulen

Published by

Schützen, Klären, Kooperieren

Summary

conference-paper

Tagesschulen, kurz und bündig erklärt

Published by

BFH-Blog "knoten & maschen"

Summary

other

Teaching in Different Spaces ? How Professionals Work Together in All-Day Schools in Switzerland and in Leisure Time Centres in Sweden

Published by

Extended Education from an International Comparative Point of View

Summary

book-chapter

Wie steht es mit der Ganztagsschule? Ein Forschungsreview mit sozialpädagogischer Kommentierung

Published by

Soziale Passagen

Summary

journal-article

Zusammenarbeit zwischen OKJA und Tagesschulen

Published by

Info Animation

Summary

journal-article

Ambivalenzen eines erweiterten Bildungsbegriffs an Tagesschulen. Befunde aus einer qualitativen Untersuchung mit Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften an Tagesschulen in Zürich

Published by

Jugendweihe & Co. – Übergangsrituale im Jugendalter

Summary

journal-article

"Dafür bin ich zuständig": ausgewählte Befunde aus der laufenden SNF-Studie an eingeführten Tagesschulen in der Stadt Zürich

Published by

Diskussionsforum Tagesschulen

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conference-paper

"Die wissen gar nicht, was wir alles machen": Befunde zu multiprofessioneller Kooperation im Zuge der Einführung von Tagesschulen in der Stadt Zürich

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Soziale Arbeit im Kontext Schule

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5 Fragen an...Emanuela Chiapparini

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Budrich Verlag Blog

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Ambivalenzen eines erweiterten Bildungsbegriffs

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Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) und der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) 2018

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Ambivalenzen eines erweiterten Bildungsbegriffs an Tagesschulen : Befunde aus einer qualitativen Untersuchung mit Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften an Tagesschulen in Zürich

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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung

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Ausbau der Sozialen Arbeit im Schulkontext - Folgen für die Kinder- und Jugendhilfe?

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Integras - Fortbildungstagung zum Thema: Immer älter, immer schwieriger? Veränderungen durch spätere Platzierungen

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Die Bewegung zum akteurspezifischen Verständnis des Wohlbefindens von Kindern innerhalb der Bewegung der Ganztagsbildung

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26. DGfE-Kongress "Bewegungen"

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Eingeschränkter Ausbruch aus schulischer Normalität oder Grounded Theory am Beispiel einer qualitativen Tagesschulforschung : Vorlesung gehalten an der Universität Wupperntal

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Soziologie der Familie, der Jugend und der Erziehung

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Einleitung : Soziale Arbeit im Kontext Schule

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Soziale Arbeit im Kontext Schule

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Entwicklung von Tagesschulen

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Tagesschulentwicklung in der Stadt Baden

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Fachliches Handeln an der Schnittstelle von Schule und Kindesschutz : Empirische Erkenntnisse zum Einsatz von Gefährdungsmeldungen in der Schweiz

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Soziale Arbeit im Kontext Schule

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Family school partnership in all day schools

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"Communities, Families and Schooling in Educational Research", at the ECER 2018 ?Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research"

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Förderung des Wohlbefindens von Kindern an Tagesschulen : eine konzeptionelle und empirische Erkundung

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Ehemaligen-Forum mit dem Thema ?Wie sozial sind Tagesschulen?

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Geleitet und selbstorganisiert : Bildungsprozesse in der Freizeit von Kindern und Jugendlichen

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Lancierungsveranstaltung Kanton Luzern 2018: Umfassende Bildung

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Institutionelle Sozialisation am Beispiel von Tagesschulen in Zürich

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Eingeladener Vortrag an der Universität Wuppertal

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Interprofessionalität - zu den Verwendungsweisen und dem analytischen Gehalt eines Begriffs in sich wandelnden professionellen Feldern

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Forschungskolloquium

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Kindeswohl und Kinderwille

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vpod Bildungspolitik : Zeitschrift für Bildung, Erziehung und Wissenschaft

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Poverty - how to break the taboos : chances and challenges of social user involvement

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International Conference Genfest 2018 "Beyond all borders"

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Soziale Arbeit im Kontext Schule

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Bildung Schweiz

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Soziale Arbeit im Kontext Schule: aktuelle Entwicklungen in Praxis und Forschung in der Schweiz

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Tagesschule : Förderung von Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen durch ?MehrZeit? an Schule?

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Weiterbildungsreihe "Uni von unten" im "Planet 13"

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Tagesschulen und deren Bedeutung für die Professionen und die Familie

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Weiterbildungstagung der Mentoren

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Tagesschulen: neue Herausforderungen für die Soziale Arbeit

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4. Internationalen Kongresses der Schweizerischen Gesellschaft für Soziale Arbeit (SGSA/SSTS) "Soziale Arbeit und Lebenslauf im Zeichen der Beschleunigung"

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Wie Schulsozialarbeit und Schule kooperieren : Fünf Merkmale interdisziplinärer Zusammenarbeit zwischen Schulsozialarbeit und Lehrpersonen

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Soziale Arbeit im Kontext Schule

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Wohlbefinden von Kindern an Tagesschulen : eine empirische Erkundung

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Tagesschule 2018 ? Kinder und Jugendliche im Fokus

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Wohlbefinden von Kindern an Tagesschulen aus ihrer Sicht

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SGSA-Konferenz zum Thema "Soziale Arbeit und Lebenslauf im Zeichen der Beschleunigung"

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Wohlbefinden von Kindern in Tagesschulen : differenzierte Ansichten aus ihrer Perspektive

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DGfE-Kongress, Bewegungen

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Wohlbefinden von Kindern und pädagogische Zuständigkeiten an Tagesschulen

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Expertenbeiträge mit Forschungsbezug an der Weiterbildung von Leitungen Tagesstrukturen/Sozialer Arbeit

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Zwischen Bildungsansprüchen und Bildungsrealitäten : Tagesschulen in der Stadt Zürich aus der Perspektive von Schule, Politik und Forschung

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Roundtable an der SGBF Konferenz "Bildung, Politik, Staat", SGBF

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„Die wissen gar nicht, was wir alles machen“ : Befunde zu multiprofessioneller Kooperation im Zuge der Einführung von Tagesschulen in der Stadt Zürich

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Budrich Verlag

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Anspruch oder Realität? : Förderung des Wohlbefindens von Kindern in Kindergärten mit Tagesstruktur

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Volksschulleitungskonferenz (VSLK) des Kantons Basel-Stadt

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Anspruch oder Realität? : Förderung des Wohlbefindens von Kindern in der Ganztagesbildung

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Sozial Aktuell

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Anspruch oder Realität? Förderung des Wohlbefindens von Kindern in der Ganztagesbildung

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AvenirSocial

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AusTEr ? Pedagogical responsibilities in multiprofessional cooperation in Swiss all-day schools

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Professional Cooperation in All-Day Schools: WERA-IRN Conference, Extended Education from an International Comparative Point of View

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Ein neuer Bildungsbegriff oder verdeckte Bildungspolitik? : Ganztagesbildung in der Schweiz

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Forschungskolloquiums (Leitung: Prof. Dr. Werner Thole), Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Soziale Arbeit und außerschulische Bildung

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Fadegrad: ein Weiterbildungsangebot für Lernende in Ausbildung mit Armutsbetroffenen

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Schweizerische Konferenz für Sozialhilfe (SKOS) - Kommission Sozialpolitik und Sozialhilfe

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Förderung des Wohlbefindens von Kindern durch die pädagogische Arbeit der Lehrkräfte und Fachpersonen Tagesstrukturen : Zwei Literaturarbeiten und eine empirische Untersuchung auf Kindergartenstufe in der Stadt Basel

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Heterogene Gegenstandsbestimmungen als Herausforderung für Sprachgrenzen übergreifende Studien in der Schweiz - am Beispiel der Tagesschulforschung

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Workshops der Kommission Forschung der SGSA zum Thema "Translinguis ? Forschung über Sprachgrenzen hinweg"

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Including the topic of service user involvement in different teaching settings in Switzerland

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European Association of Schools of Social Work (EASSW) Kongress zum Thema ?Promoting a sustainable future in social work education?

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Interlocking of School Education and Social Work : An International Comparison of Community Schools in New York and All-Day Schools in Zurich

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Professional Cooperation in All-Day Schools: WERA-IRN Conference, Extended Education from an International Comparative Point of View

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Learning in different spaces : how do all-day schooling, extracurricular activities and care time fit together?

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ECER 2017 (European Conference on Educational Research) zum Thema "Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent roles of policy and educational research"

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LernRäume im Umbruch : wie stehen Bildung und Betreuung in Tagesschulen zueinander?

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Symposium "LernRäume - Bildung und Erziehung in Tagesschulen" an der SGBF-Konferenz "LernZeiten ? Zeit für Bildung und Erziehung?"

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Multiprofessionelle Kooperation zwischen Fachkräften der Schulpädagogik und der sozialen Arbeit

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SGBF Kongress "LernZeiten - Zeit für Bildung und Erziehung?"

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Professional cooperation in all-day schools

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WERA-IRN Conference "Extended Education from an International Comparative Point of View"

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Pädagogische Professionen in der Tagesschule

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ganztagsschulen.org, Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)

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Pädagogische Zuständigkeiten von Fachpersonen an Tagesschulen und die Bedeutung der Kooperation

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Multiprofessionelle Kooperation zwischen Fachkräften der Schulpädagogik und der Sozialen Arbeit, SGBF-Kongress, LernZeiten - Zeit für Bildung und Erziehung?

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Schule nach amerikanischem Vorbild? : Community Schools in den USA

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Newsletter Soziale Arbeit

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Schule und Freizeit : Partizipative Angebote für Kinder und Jugendliche

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Schweizerischer Berufsverband für Angewandte Psychologie SBAP

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User Involvement: Überwindung der Hierarchien zwischen Fachpersonen und Nutzenden am Beispiel der sozialen Stadtrundgänge von Surprise

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Luzerner Tagung zur Arbeitsintegration 2017

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Verzahnung von Schulpädagogik und Sozialer Arbeit in den CAS Community Schools : Eine konzeptbezogene und empirische Studie zur Ganztagesbildung in sozialen Brennpunktquartieren in und ausserhalb New York City

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Von Geometrieförderung über Hiphop-Kurse zu freiem Spiel : Im Brennpunkt: Tagesschulen

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sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit

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All day schooling in Switzerland : social workers and teachers in multi-professional cooperation and their professional responsibilities

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Prolog-Verlag

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All day schooling in Switzerland : social workers and teachers in multi-professional cooperation and their professional responsibilities

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Prolog-Verlag

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Conclusion : empowering service users and innovative learning settings with long-term effects

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The Service User as a Partner in Social Work Projects and Education : Concepts and Evaluations of Courses with a Gap-Mending Approach in Europe

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Die gute neue Tagesschule in der Schweiz : der Erziehungs- und Bildungsauftrag aus der Sicht der Professionen

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Was sind gute Schulen? : Teil 4: Theorie, Praxis und Forschung zur Qualität von Ganztagsschulen

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Die gute neue Tagesschule in der Schweiz : der Erziehungs- und Bildungsauftrag aus der Sicht der Professionen

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Schulpädagogik heute

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Informelle Peergroups als herkunftsspezifischer Bildungsort?

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25. DGfE Kongress, Arbeitsgruppe "Aneignung und Gestaltung informeller Bildungsräume"

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Soziale Arbeit geht in die Schule : Kooperation im Rahmen von Ganztagesbildung

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Sozial Aktuell

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Introduction: service user involvement : social work projects and education with a gap-mending approach in Europe

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The Service User as a Partner in Social Work Projects and Education : Concepts and Evaluations of Courses with a Gap-Mending Approach in Europe

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Jugendliche und Zukunft aus soziologischer Sicht

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Das Prisma

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Lehrpersonen, Eltern und SozialpädagogInnen : Vorstellungen pädagogischer Verantwortlichkeiten in der Ganztagesbildung

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SGBF-Kongress "Wo endet die Schule? Transformation und Verschiebung der Bildungsgrenzen"

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Mixed Methods : Theoretische Grundlagen und Forschungspraxis

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"Methoden : qualitativ, quantitativ - oder beide zusammen?", Kolloquium für Doktorierende and der HSLU

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Pädagogische Zuständigkeiten in Tagesschulen

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Diskurs Kindheits- und Jugendforschung

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Quartierentwicklung und Ganztagesbildung

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Forschungsbasierter Weiterbildungsworkshop für Schulleitung und Schulpflege

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Service user involvement : social work projects and education with gap-mending approach in Europe : overview of the theoretical background and of the evaluation

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The Service User as a Partner in Social Work Projects and Education : Concepts and Evaluations of Courses with a Gap-Mending Approach in Europe

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Switzerland: first approaches on an implementation of courses with a gap-mending approach : user involvement outside of social work education

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The Service User as a Partner in Social Work Projects and Education : Concepts and Evaluations of Courses with a Gap-Mending Approach in Europe

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The service user as a partner in social work projects and education : concepts and evaluations of courses with a gap-mending approach in Europe

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Was heutige Jugendliche an Gemeinschaft schätzen, an Individualität brauchen und an Orientierung suchen

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"Jedes Mal in der Kirche kam ich zum Nachdenken" : Jugendliche und Kirche

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Was heutige Jugendliche an Gemeinschaft schätzen, an Individualität brauchen und an Orientierung suchen

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Calwer

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Alles eine Frage der Lebenslage? ? Vereinsaktivitäten von Jugendlichen im Kanton Zürich

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Schweizerische Zeitschrift für Soziologie

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Bedeutung von informellen Peergoups bei Jugendlichen in Ausbildung und im urbanen Kontext

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59. Deutscher Kongress für Geographie, Vortrag im Rahmen des Panels "Jugendliche, Geographien und Schule in Transition"

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Einbezug von Adressaten der Sozialen Arbeit ("service users") in die Lehre : Eine Analyse des gap-mending Ansatzes des Netzwerk PowerUs: Projektbericht

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Evaluation 2013-2019 Master in Sozialer Arbeit BE / LU / SG / ZH : Teilstudie I Ehemaligenbefragung, 2. Bericht

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Konfliktlinien zwischen berufstätigen Jugendlichen und elterlichen Erwartungen bezüglich Freizeitgestaltung

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Konflikte - theoretische und praktische Herausforderungen für die Soziale Arbeit

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Reflections on integrating service users? experience in social work education in Switzerland

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EASSW Conference "Social Work Education in Europe : towards 2025"

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Research informed Practice and Community Schools : Projektbericht im Rahmen des Staff Mobility Programme 2015 in New York (6.-13.11.2015)

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Schwer erreichbare Väter und Mütter in der Elternbildung des Kantons Zürich

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Bildungsdirektion Kanton Zürich, Amt für Jugend und Berufsberatung

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journal-article

Schwer erreichbare Väter und Mütter in der Elternbildung des Kantons Zürich

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Newsletter Elternbildung

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Service user involvement in Switzerland

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Gap-mending Kurs, Netzwerk PowerUs

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Transitions in emerging adulthood : opportunities and risks

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3. Internationaler Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Soziale Arbeit (SGSA)

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conference-paper

Bewältigungsstrategien berufstätiger Jugendlicher mit elterlichen Erwartungen

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DGSA Jahrestagung "Konflikte - theoretische und praktische Herausforderungen für die Soziale Arbeit"

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Buchbesprechung: Jugendhilfe und Intersektionalität

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Infostelle

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Gruppendiskussion - Methodik und empirische Beispiele : Gastvortrag an der Lehrveranstaltung des Soziologischen Instituts der Universität Zürich : Einführung in die qualitative Sozialforschung, 22. Oktober 2014

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Einführung in die qualitative Sozialforschung

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Investigating the relevance of relationships among members of informal peer groups at the beginning of professional training

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Speech held during a workshop with Carrie James

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Mixed Methods : theoretische und forschungspraktische Reflexionen

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Networking-Day für qualitativ Sozialforschende

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Rezension zu: Martina Löw, Thomas Geier, Einführung in die Soziologie der Bildung und Erziehung

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socialnet

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Schulische Regelbrüche aus der Sicht jugendlicher Peergroups

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Beziehungen in Schule und Unterricht, Teil 3: Soziale Beziehungen im Kontext von Motivation und Leistung

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Schulische Regelbrüche aus der Sicht jugendlicher Peergroups

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Schulpädagogik heute

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Was heutige Jugendliche an Gemeinschaft schätzen, an Individualität brauchen und an Orientierung suchen?

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Jugendtheologie und Kirche/Gemeinde, Tagung des Netzwerkes Jugendtheologie

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Zulässige Unehrlichkeit aus der Perspektive von Jugendlichen : sozialwissenschaftliche Reflexionen zur Tugend Ehrlichkeit im Schulkontext

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Beltz Juventa

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Jugenddelinquenz im Kanton Zürich

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Lebenseinstellungen und Lebensziele junger Migranten im Kanton Zürich

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Frühjahrstagung der Militärakademie

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Rezension zu: Andreas Witzel, Herwig Reiter: The Problem-centred Interview

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socialnet

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Verantwortungsvolles Lügen? : Stellenwert der Ehrlichkeit als Tugend aus der Sicht von 15-jährigen Schülerinnen und Schülern

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Im Korsett der Tugenden : Moral und Geschlecht im kulturhistorischen Kontext

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Ehrliche Unehrlichkeit. Eine qualitative Untersuchung zur Tugend Ehrlichkeit bei Jugendlichen an der Zürcher Volksschule

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Budrich

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Engagement- und Partizipationsformen von Jugendlichen. Eine Vollerhebung unter Oberstufenschülerinnen und -schülern in der March: Forschungsbericht

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Universität Zürich, Soziologisches Institut

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Lebensorientierungen von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund im Kanton Zürich: Handreichung Nr. 2 der Forschungsgruppe SoYouth

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Universität Zürich, Soziologisches Institut

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report

Positionierungen Jugendlicher bezüglich jugendkultureller Gruppenstile und Szenen im Kanton Zürich

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Co-founder of the interdisciplinary peer mentoring group for qualitative researchers (QualiZüri)

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University of Zurich

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Chiapparini Emanuela